摘 要

ABSTRACT II

1. 贺拉斯与《诗艺》 1
   1. 贺拉斯 1
   2. 《诗艺》 1
2. 《诗艺》论诗歌的功能 2
   1. 表达功能 2
   2. 娱乐功能 2
   3. 教育功能 2
      1. 开化 2
      2. 社会教化 3
      3. 人生教化 3
   4. 寓教于乐 4
3. 《诗艺》论诗歌创作原则 5
   1. 符合情理 5
   2. 和谐统一 5
      1. 整体和局部的统一 5
      2. 风格的统一 5
      3. 人物性格的统一 6
      4. 情节的统一 6
      5. 创新和传统的统一 7
      6. 诗格和主题的统一 7
4. 《诗艺》论诗人的要求 8
   1. 能力要求 8
      1. 创造力 8
      2. 共情能力 8
      3. 判断力 9
      4. 表达能力 9
      5. 选材能力 10
   2. 态度要求 10
      1. 向古希腊学习 10
      2. 勤于修改 11
      3. 非凡与平庸 11
      4. 天赋与努力 11

结 论 13

参考文献 14

致 谢 15

中文摘要

贺拉斯（Horatius）是奥古斯都时代著名的批评家、诗人和翻译家。其代表作《诗艺》言简意丰，富有哲理，引人深思，在西方美学史上首次建构出一套相对完整的诗学理论体系，具有承前启后的作用。贺拉斯在书中阐明了自己对于诗歌创作等一系列问题的思考，主张在保守中求创新；他不反对创新，但要求创新合乎传统；他并未贬低罗马文学成就，但主张以希腊为师；他重视内容，但也重视形式的完美；他认为正确的判断基于熟练掌握各种文学形式；对于缺乏素养的作家，贺拉斯也表达了不满，并创造性的提出了“寓教于乐”的观点。本文从诗歌功能、创作原则和对诗人的要求三方面，论述

《诗艺》一书的诗学思想。

关键词：贺拉斯；《诗艺》；寓教于乐；和谐统一

ABSTRACT

Horatius is a famous critic, poet and translator of the Augustus era. His masterpiece Poetic Art was concise, philosophical, and thought-provoking. It was the first time in the history of Western aesthetics. Construct a relatively complete theoretical system of poetics, and play a role in inheriting the past. Horace clarified his thoughts and sentiments about a series of problems in poetry writing. He advocated seeking innovation in the preservation. He does not oppose innovation but requires that innovation be in keeping with tradition. He did not demean the achievements of Roman literature, but advocated using Greek as a teacher. He thought that the content was very important, but he also valued the perfection of form. He believes that the most correct judgment is based on the mastery of various literary forms. Horace also expresses his dissatisfaction with writers who lack literacy. He also creatively put forward a literary and artistic point of view. This article will discuss Horace's Poetic Art's poetic thoughts from three aspects: the function of poetry, the principle of creation, and the requirement of the poet.

Key words：Horatius; Poetry; teach through lively activities; harmonious unity

1 贺拉斯与《诗艺》

贺拉斯

贺拉斯虽是古罗马黄金时代著名的“诗坛三杰”之一，但不同于纯粹的浪漫主义诗人维吉尔和奥维德，贺拉斯具有更多文艺理论家的气质。他更加注重体现作品的丰厚内涵，建立严格的美的规范。他的观点虽有些保守，但他的成功却是必然。首先，他家境良好，在罗马受过良好教育，这为他日后发展奠定了基础； 其次，在共和末期政治动荡之后，贺拉斯建立的具有严格规则的新文化秩序，迎合了人们的愿望；最后，贺拉斯善于思考，在文学创作方面天赋过人。亚里士多德之后，还没有哪个诗人的洞察力能比贺拉斯灵敏，也没有哪个诗人对诗性的理解和艺术标准的诠释能更早地达到贺拉斯那般深刻的境界。

《诗艺》

《诗艺》本是一封简体书信，没有题目，后罗马演说家昆提利阿努斯赋予其

“诗艺”之名。这封信是贺拉斯写给庇索父子三人，虽缺乏创新，但却包含许多罗马时期的文艺理论。因此，《诗艺》并不是一部体系精密逻辑严明的理论著作， 也没有高深难懂的原理，而是两千多年前一个实践家的一些创作经验，但这些经验在历史上影响了无数后人，所以流传至今。在欧洲古代文艺学中，《诗艺》占据了重要的地位，它既继承亚里士多德的《诗学》，引发了古典主义的浪潮，又替后来欧洲文艺指出了一条通达可行的道路，影响深远。

《诗艺》论诗歌的功能

表达功能

诗歌是一种具有特定韵律和节奏的文学体裁，人们用以抒发情感，反映社会生活，表达态度。首先，表达情绪是诗歌必备的功能，贺拉斯在《诗艺》中说：“同样，一首诗歌的产生和创作是要使人精神愉快。”①这种精神愉悦，不仅是指读者阅读的愉悦，也指作者通过将情绪转化成文字来发泄自己的情感，从而获得精神满足。因此，表达情感是诗歌与生俱来的功能。当然，表达的情绪不仅包含令人沮丧的情绪，也包括积极乐观的情绪，这样才符合文学的自然性特征。因此，诗歌既能鼓舞人心，引导人们向正确方向前进，也能诱发人们的消极情绪，以致变得堕落。其次，语言和文字都是人们表达思维的工具，诗歌则是一种由文字组成用来描述思维的美的形式。因此，表达作者的态度、观点与想法则是诗的灵魂。而正因诗中蕴含的思想会潜移默化的影响他人，诗歌才具有贺拉斯所推崇的教育功能。

娱乐功能

诗歌具有娱乐功能，贺拉斯认为欣赏完诗歌，人们应该感到心旷神怡。在古希腊时期，诗歌已经成为人们劳动之后的娱乐方式，可见诗歌最主要的功能之一就是给人们带来欢乐。正是由于诗歌具有娱乐功能，才使得它一直被人们喜爱， 从而蓬勃发展。诗歌的娱乐功能的发挥也给寓教于乐提供了可能。

教育功能

开化

开化首先指人类文化的发展，诗歌可以引导人们从蒙昧状态进入文明，贺拉斯在《诗艺》中表明，古代诗人在人们尚在草昧之时就劝阻人们放弃残杀的粗野生活，教导人们“划分公私，划分敬渎，建立城郭，防止奸淫，替夫妇制定出礼法，铭法于木。”②虽然贺拉斯概括的还不算完整，但历史证明，人们正是通过上

① 贺拉斯：《诗艺》.杨周翰译，北京：人民文学出版社，1984 年，第 157 页。