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论文总字数：7923字摘 要日本的语言文化渊源深厚，其语言中所蕴藏的日本文化是国内外日语研究者的研究重点。本文以日语的“疑问表达”为主要研究对象，对“疑问表达”进行了具体界定，并从“疑问表达”的形式和说话人的基本意思为出发点，研究日语中体现的“耻意识”，为日语学习者能够更好的理解和学习日语提供参考。关键词：疑问表达 耻意识 日本文化 目次はじめに 60.1問題提起 60.2研究目的 60.3先行研究 6第一章　日本文化における「恥意識」 81.1「恥意識」の定義 81.2「恥意識」の表現 9第二章 日本語における「疑問表現」 102.1 「疑問表現」とは 102.2「疑問表現」の種類 10第三章「恥意識」への褒美としての「疑問表現」 12おわりに 15参考文献 16謝　辞 17 はじめに0.1問題提起言語とは人間に固有な意思伝達手段�

论文总字数：39738字摘 要《1984》是乔治奥威尔的经典名作，出版于1949年。书中描述了一个高度集权，独裁专政的政府。这本书被认为是世界上最著名的反乌托邦和文学性政治讽喻小说。《1984》被选为自1923年以来一百本最优秀的英文小说之一，已被翻译成超过60种语言。在所有的中文版本中，董乐山所翻译的版本极具代表并获1985年广东地区翻译一等奖。他的早年经历和政治观念使得他所翻译的《1984》获得了巨大的成功。本文从奈达功能对等理论的角度分析了董乐山《1984》的译本。 基于这个理论，本文从语义，语用和语体三个方面探讨了他的译文。他的翻译在很大程度上忠实于原文，取得了语义上的对等，其中包括词字对等，无相应对等词语以及一词多义。成语的运用也是一大特色。另外，终于中英文的文化差异，董乐山并没有完全遵从原著的�

论文总字数：33620字摘 要作为汉语里特有的语言现象，中国特色词汇的准确翻译至关重要。本文对生态翻译学进行了论述,强调了政府工作报告中中国特色词汇的重要性以及在英译过程中的难点。进而从生态翻译学中三维理论的角度出发，指出译者在翻译中国特色文化词汇过程中应充分发挥其主观能动性，主要表现为改写、增添、重组原文等来消除语言障碍。译者需借助于增译或省译等翻译方法不断地进行“适应”和“转换”，从而对传播中国文化做出贡献。关键词：生态翻译学；中国特色词汇的英译；2019中国政府工作报告Contents1. Introduction 12. Literature Review 12.1 Eco-translatology 12.2 2019 Chinese Government Work Report 43. Difficulties in C-E Translation of Chinese-specific Terms 53.1 Lexical vacancies 63.2 Differences in cultural connotations 63.3 Rhetoric differences 73.4 Differences in ideology 74. Trans

论文总字数：29489字摘 要商品市场竞争日益激烈，广告种类日益繁多，其中利用剧情来宣传产品的植入广告逐渐受到消费者的喜爱。中国的剧情广告虽然还处于发展阶段，但是近几年有了很大的进步。而且随着中国国力增强，越来越多的外国人选择学习中文，但是中文确实有一定难度，我认为加上英文字幕的广告可能更便于他们理解，从而激发外国人的购买欲。本文通过查阅文献资料，了解剧情广告的发展以及剧情广告的翻译。结合文献资料我发现剧情广告的翻译和广告英语大同小异。因此，我认为剧情广告可以参考广告英语的语言特征，同时兼顾中西方的文化差异进行翻译。关键词：剧情广告；语言特征；文化差异；翻译技巧ContentsIntroduction………………………………………………………………12. Literature Review………………………………………�

论文总字数：19867字摘 要近几年来，互联网信息时代的高速发展为人类社会带来了巨大的变革和深远的影响。大数据也渐渐成为了人们广为关注的重要战略资源。数据挖掘技术也得到不断进步和完善。作为知识发现过程中的重要环节，数据挖掘的作用就是从海量的数据中抽取总结出用户感兴趣的知识。数据挖掘技术已经为人们带来了生活便利和巨大的经济效益。然而，现实生活中采集到的数据集合中常常含有噪声数据，并且可能存在不完备、不协调、不确定性的信息。如果在这种低品质的数据集上进行数据挖掘，根本无法得到我们期望的效率和结论。由于汽车逐渐成为家庭的代步工具，使得汽车销售企业变得繁华起来。但在繁华的背后，存在着诸多的问题困扰着该行业的决策层。例如，当在市场投放一种新的车型时，如何对历史数据进行分析，从

论文总字数：5694字摘 要恽南田是清代初期著名的画家，擅绘花卉虫草兼山水，又以花鸟画成就最高。他的“没骨花卉”独树一帜，以其清丽脱尘的特点闻名于世，被誉为清初的花鸟画正宗。恽南田的画作自成一体，其风格在常州一带风行，故称其为“常州画派”。恽南田兼攻诗,书,画,时称“三绝”。恽南田的没骨画在清初蜚声画坛，他继承了宋人徐崇嗣一派的没骨法，加以自己的理解和发展，形成了具有鲜明个人特色的没骨花卉系统，为清代以及后世的花卉画创作开辟了新的道路，对后世产生深远的影响。本文主要通过对恽南田的传世作品研究入手，对其风格进行探析研究。关 键 词：恽格，没骨花卉，对景写生，艺术风格Abstract : Yun nantianis a famous painter of the early Qing Dynasty, good at painting flowers Cordyceps and landscape, and flower and bird painting the highest achi

论文总字数：10972字摘 要数感是人的一种基本数学素养，是人对数与运算的一般性理解。这种理解可以帮助人们运用灵活的方法作出数学判断，并为解决复杂的问题提出有用的策略。培养和发展学生的数感既是数学教学的重要目标，也是《小学数学课程标准》的理念能否真正落实到教学实践中的重要体现，要从当前小学生“数感”培养的现状出发，分析当前小学生“数感”培养中存在的问题以及阐述数感培养过程中良好的表现，探讨影响小学生“数感”培养的因素，在此基础上找到小学生“数感”培养的有效路径。关键词：小学生，数感培养，现状分析，培养路径 Abstract: Number Sense is a basic mathematical literacy, is a thegeneral understanding of number and operations. This understanding can help people to use a flexible approach to make mathematical judgment, and puts forward some useful strat

论文总字数：11198字摘 要语言是我们的意识、价值观、人际关系、全部的生活行为、时尚，乃至于室内空间设计等都密切联系并相互影响的结果。无论是有意识还是无意识，我们掌握的知识或技能、所出席的场合、从事的职业、交往的朋友、所持的观点、自己的思考等等，无时无刻都表现着自己、判断着他人，借此互相推测对方的职位和彼此可能的关系。语言，也是其中重要的一个要素。大和民族向来以对文化的尊重而闻名于世界。在多种多样的文化事业中，日本女性有着不可或缺的贡献。本篇论文将围绕日本女性用语的使用方法，以社会文化背景作基础，从说话语气、省略的艺术、沉默与微笑的技巧、夸张的褒扬与委婉拒绝的技巧等方面研究日语女性用语的使用方法。关键词：日本文化 ；女性用语 ；使用方法目　次謝辞 Ⅰ要旨 Ⅱ摘要 Ⅲ1　は

论文总字数：32764字摘 要 英语教师课堂用语在外语课堂教学上起着双重作用，它既是教师组织教学的重要工具，又是学生习得语言的重要来源。在组织教学中恰当地使用教师话语可以激发学生的学习兴趣，激进学生学习目标语的信心。本文首先列举了课堂教学中教师课堂用语存在的问题，然后从三方面讨论如何构建有效的课堂用语：构建有利的语言学习环境，构建充分的师生互动和构建和谐的师生关系。本文重点在于如何结合言语行为理论，从不同环节探讨教师课堂用语在英语教学中如何实施，包括问候、指令、提问、讲解和反馈。研究教师课堂话语及其如何应用可以促进英语教师对教学的深层理解，从而有效地指导课堂教学实践活动。关键词：教师课堂用语；言语行为理论；英语教学；构建与应用 Contents1. Introduction 12. Literature Review 13. Overview of

论文总字数：43280字摘 要 学好语言，兴趣是关键。该研究从介绍游戏的定义入手，简单介绍游戏的现实意义，分析游戏和语言学习之间的关系。同时根据小学生的身心特点和现代中国小学英语课程改革现状，从语义角度以充分的实例探讨游戏在小学英语学习中的作用。针对玩游戏时可能出现的问题，教师应选择合适的游戏，以发挥游戏的有效性。关键词：游戏；英语学习；游戏的作用；语义角度ContentsIntroduction....................................................................................................1Literature Review…………………………………………………………13. Functions of Games in Primary School English Learning...............................................................................................................................33.1. Stimulating the interest...................................................